真文学创作品格的占位
——《排队》赏读
陈泽亮(安徽)
      
        这首诗最大的赏读点就是“真文学”创作品格的占位。
        真文学诗歌有两个明显特点：
        一是关注人生的终极目标。
        二是探索世界的各种恒道。
        这是它区别于假文学诗歌的主要标致。
        诗文“排队/有时很长/象一道几何题/求证公平”是诗人对世事背后本质的终极发现。
        诗文 “给命垂一线者/多一次活的机会/在医院排队/是否需要宽容？”是诗人对世事背后夲质的恒道探索。
        
        
附文：

排队
文/潘新民

排队
有时很长
象一道几何题
求证公平

有时无奈
两腿踩着白雲
却没有雲飘逸
心比腿疼

被时间捆绑
用挪动前行
有时目标很简单
为了一顿饱饮

给命垂一线者
多一次活的机会
在医院排队
是否需要宽容？

排队，公平
公平，排队
在拥堵的世界里
这是生命的一部分

2018.7.4


作者简介：简介：潘新民，网名，宇阳新维尔。生于河套，长于河套。种过地，当过兵，穿过检察服，走过经商路。現退休在呼和浩特。平生喜好文墨，鲜有诗文发表，从未追求建树，只为人生多点色彩。


陈泽亮，中共党员，安徽淮南人，安徽师范大学本科学历。淮南五中高级教师，中国先秦史研究会与国语双语研究会理事，安徽省家庭教育研究会会员，安徽省省级家庭教育名师,《大西北诗人》杂志签约作家，中诗网特邀编辑，中国诗歌报吉林编辑部诗评部主任，《西北凤凰诗社》社长，现代诗歌文媒美国总社社长，曾在《中国华文教育》《同步悦读》《大西北诗人》《四川人文》《泰山青未了诗社》《诗歌联盟》等网站、杂志、平台等发表诗歌近三百首。 2017年，本人撰写的《把家庭教育过程伦理化》《把家庭教育力度课程化》《建立高效家长学校课堂的两大途径》《四个举措抓实家庭教育工作》等五篇文章分别被人民网、中国青年网、中国新浪网、财经腾讯网和凤凰网所转载。 诗观： 诗是奔向远方孤独的激情， 诗人用激情把一杯水酿成了一杯酒！