为什么学习古典诗词
作者:刁厚琢 2020年12月11日 10:36
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古典诗词是我们民族文化的一大特色,它是我们整个中华民族的。我们从小就受到古诗词文化的熏陶,背咏诗词,如果背不了几首诗词都不好意思说自己是中国人。
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
上幼儿园时就背这首诗,让我们自小就认识了一个很古的人:王之涣。读了他的诗也明白了一个道理:要想看的远就要站的高。
鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
在很小很小的时候,妈妈们讲着童话故事的同时也在教这个爽口的古诗。大唐诗人骆宾王早早的进入了我们的视野。
随着我们的成长,李白、杜甫、孟浩然、苏轼、李清照们依次向我们走来。从此,我们的生活里就有了诗意,我们的人生也就有了一个好听的名字:诗意人生。
现在诗词类的电视节目越来越多,全民读诗的热潮即要到来,那么,我们为什么要学习古诗词呢?
诗词,是古代人的流行歌曲。我是这样子认为的。它记录着一个时代的变迁,是历史的旋律。诗词记录着人的喜恕哀乐愁苦恨,这就是诗词的情感。那么要要读懂古人,就要有兴趣去阅读。也就是说问题来了,第一个学习的目的是要爱好古诗词,没有兴趣一切都无从说起。
爱好和兴趣是一切事物成功的起端。我们为什么学习诗词?首先是喜欢和爱好,是对诗词美的向往。
大漠孤烟直,长河落日圆。是何等的静谧和辽阔。居高声自远,非是籍秋风。一首咏蝉境界全出,高雅耐品。不识庐山真面目,只缘身在此山中。教会了我们如何看待事物。露从今夜白 ,月是故乡明。谁人没有思乡之情?那个恒古不变的月亮都是故乡的最美好了。等等不胜举,这些个美好的东西都是我们为什么去爱好去追寻的理由。
古人那些诗句意境的美、文辞的美让我们陶醉。我们在这美好的文化长廊里漫步享受这美好大歺,也陶冶我们的心灵和情操。
明月松间照 ,清泉石上流。
空山新雨后 ,天气晚来秋。
独在异乡为异客 ,每逢佳节倍思亲。
君自故乡来 ,应知故乡事。
这是王维的,出自于一个佛系诗人的手笔。
日出江花红似火,春来江水绿如蓝。
野火烧不尽 ,春风吹又生。
这是白居易的。我以为乐天诗是大众诗,为了写后能让人看的懂,他写完后先读给老妇去听,问她们能听懂吗,如果听不懂就修改直到听明白为止。
读书破万卷,下笔如有神。
出师未捷身先死 ,长使英雄泪满襟。
会当凌绝顶 ,一览众山小。
这是杜甫的,一个大唐忧国忧民活的很累的诗人。
爱好,要深入到骨子里的爱好。
我也很爱好诗词。我是在我十二三岁的时候去二爷家玩,偶然打开了他的一个木箱子,顺手拿起一本书。记得那本书是很古的、线装的那种书。书散发着淡淡的霉香味。这时候二爷发现了,让我放回去,那种惊恐的样子我至今难忘。因为那时候是文革时期,那种书在当时是毒草啊。我问了二爷那是什么书,二爷告诉那是诗,是诗的集子,说着就摇头晃脑的背吟
春眠不觉晓 ,处处闻啼鸟。
夜来风雨声 ,花落知多少。
他告诉我说这首诗的名字叫春晓,写这个诗的人叫孟浩然。他说这首诗好啊,好在不平坦,好在自然天成。当时他说了很多,看着他那自我陶醉的样子我也被感染了。等长大了再读这首诗时才真正理解了二爷的话。也许他是有心在感染我,那天给我讲了好几首诗,其他的记不太清楚了,年数太远了,这个第一首记得很清楚。似乎有王维的、有杜甫、白居易的。从此我喜欢上了诗,喜欢上了二爷讲诗,一有机会就往二爷家跑,听二爷讲诗。也正是从哪时起我真正的喜欢上了诗词。记得有一次他给我讲李白的诗时说,可以看他的诗去体味,学他的诗学不来,他李白就一个。还有更不能学他,学他过不好日子。当时很迷惑,也是长大了才明白了学李白为什么过不好日子。李白狂放不羁、高傲。在职场混不出什么结果,也不会有好日子过。看他生平就可知到。他在没入公务前就想法百计的托关系,后门都走到了公主那里,当他刚入职场成了公务员,他发现他只是个皇帝的书童,就不干了,我这等大才只能做书童吗?耐不住啊,人家从帝王身边出去的都能当个大官,就如现在高官身边的人一样,离开就有官做,就连司机都会有好事。可他李白不行,自己这个作呀,又是让人家脱鞋又是皇帝招呼了也不听话,这还了得,皇帝倒给他钱把他给打发了去亨受自由,他是把自己弄丢了。他离开职场四处游去了,最后也没个好结果。所以说不能学他,过不好日子。这个日子并不是家长里短的生计。
记得有一次二爷背诗,我突然打断他:爷爷,干嘛老背人家的诗,咱不会写吗?这时二爷用他那吃惊不大的小眼睛、半张着嘴巴看着我。我又说,咱也写,让别人背咱的诗。
这时,二爷高兴的山羊胡子乱颤,拍着我的头:好小子,不孬,上道了。他长叹一声又说,看来刁家要出秀才了。那时候起,我就想要写诗,象李白杜甫一样让后边的人背我的诗!好大的志向和气魄呀!可惜了文革把一代诗词大师给误了。结果我还是真写了,是我在十四岁时第一个自己写的诗。
苦学骑驾汗湿发,用力不匀难稳把。
数次摔伤浑不怕,原来是为走娘家。
这是写母亲学骑自行车的。从家到姥姥家二十多里路,有人每次她回娘家走路去回,娘就发愤学骑自行车。写了谁也没给看,因为当时二爷说了这事不能让任何人知道,要不会坏事的,成了反革命就麻烦了。就是因为这一首诗,二爷告诉我发是仄声,把也是仄声,家是平声,虽然发音协调但不是一个韵,那时也知道了撞韵什么的。也知道了起承转和等等,他还给我讲了诗是半文言文的文体,写诗不可用生僻字,不可用生词和生疏的文言词组,他告诉我学杜甫、白居易、刘禹锡、苏轼、陆游,写的东西要让人看得懂,反正讲的很多很多。我也是一直这样做的从不敢忘记。写让人看的懂的诗,不管别人怎么说。记得当时二爷很高兴,说我可教也。
说了这么多就是要大家提起兴趣,有了兴趣才能产生动力和耐心,才能学好。
第二个就是传承。说这个好象是喊口号似的,有高大上的意思。想一想也确实有传承的意思。传承有两个意思在里面。一是传,就是会欣赏诗词还要会背,当然,那么多的作品还要靠纸质的及电子版的东西去传。传只是一个方面,那么怎么去承呢?二是承了。承是会创作,光会背几首甚至是几百首只是大脑超强。诗词创作不能在我们这个时代断代,否则对不起列祖列宗,到了以后五百年、一千年,那个时代的人看我们现在的人缺少创作,没有发展,那时的人对于我们这一代古人会怎么看?
关于创作并不是那么的难,但是创作就是一个劳心的工程。诗词创作就是把字集成诗,把诗写成心。
有人问怎么写诗呀?现在不说这个,我们说的是为什么学习诗词,以后我会和大家一起探讨怎么写诗。我们再回到原来的话题上:传承。我们只有传和承都做到了都做好了才能配说传承。
记得在好些年前我写了半首行香子,题目是年轻时俺想做诗人。过了半年多又写了半首行香子:老了俺还想做诗人。是这样写的
半阕行香子.年轻时俺想做诗人(新韵)
想做词功,难有此情。先喝下、隹酿一瓶。清吟借酒,没事装疯。是假诗人,真德性,不胡蒙。
半阕行香子.老了俺还想做诗人
文驰万象,扶雅新声。最高楼、品令烹茗。撷香缕缕,小韵尚成。有沁园春,临江仙,踏莎行。
就是想写诗,怒火想做诗人,忘不了小时候的梦想。现在老了诗人没有做成只求做个诗人半足矣。大家也有梦想,也有创作的冲动,不要怕写不好,大作家也是从不行到行的。专家不是要搬了砖才是专家,作家不是靠坐着就成了作家。就如战士中的神枪手,那是用子弹喂养起来的。而写诗亦是如此,是用文字用心灵喂养起来的。诗不是靠学习了理论就行了,要去创作在创作中提高成长。
第三是表达思想情感
不论是谁,不论他生活在什么时代,都需要表达情感。而诗词是表达情感的高级方式。
从上古时期的劳动号子、歌谣,逐步发展成为诗的形式,就一步一步的给诗注入了情感的色彩,把人的七情六欲用诗词的方式发泄出来。
看到月亮时你会说:唉呀,想家了!而有文化的李白说的就不一样了:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月 ,低头思故乡。
当看到一个美女,你会说贼飘亮!而西汉的李延年会说:一顾倾人城,再顾倾人国。从此中国文化界又多了一条成语:倾国倾城。
下雪了,你会说好美的雪呀!而人家岑参会说:忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开。当愁绪袭来,说不出的内心苦楚,而秦观会说:自在飞花轻似梦 ,无边丝雨细如愁。那愁本来就是无形的,到他这给形象化了,这才是真愁。而李煜却说问君能有几多愁 ,恰似一江春水向东流。这愁还让你看得见从而也感染了你。
春天来了,会感叹春天太美了。而大宋的文学领袖苏轼会说:春宵一刻值千金,花有清香月有阴。两情相悦说不尽的相思,没文化的会说亲,我想死你了,而温庭筠会说玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。把无形的相思给形象化了。
这就是文字的魅力,因此,学习诗词不仅能表达情感世界,还能提高品位和素养。
学习古典诗词会提高我们的修养积累我们的知识。
移舟泊烟渚 ,日暮客愁新。野旷天低树 ,江清月近人。这首诗是旅中之思,是离乡之愁。但是孟浩然的这首诗情景相生,所写之境也能给人带来静思、沉静,能让我们不平的心绪平静下来。经常读这样的诗,由其是自然天成的作品,能让我们浮燥的心绪有所安然。
人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。读王维这首小诗,在静谧的山中,桂花在无声的飘落,山鸟在呜啾,而月在幽照,让读者想象着美好,享受着静,心情是怡然的是舒坦的。多读这样的诗会让我们无处安放的心有了归宿。而王昌龄的一首出塞:秦时明月汉时关 ,万里长征人未还。但使龙城飞将在 ,不教胡马渡阴山。读他的诗又不免产生一种豪情,生当男儿当报国的豪情,即使战死沙场又何须裹尸还呢?
横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。读苏轼这首诗,我们就学到了方法,看待事物的方法。在不同的角度获得的信息是不一样的。千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不顾,要留情白在人间。明代于谦的这首石灰吟,就写出了人的志向和做人的道理。还有毛译东的那首卜算子咏梅,看似写梅花,其实是写共产党员的品性。我写的那首石榴诗,红焰天成炼玉尘,裁霞一并入金樽。风中消遣图一醉,香后成泥不改真。通过说石榴花再说人至死也要保持纯真。
从古到今这样的诗词太多了,不要走马观花,要用心去欣赏才会有收获。会从诗词中学到知识,会享受到美,会陶冶情操,成为一个有品位的人。
我们为什么学习古典诗词,每一个人都有一份追求和对美好的向往,我们可能没有那种高大上的目标,也好,那就花开四季,四季在心中,心中有爱有执着有美好,让我们去乐,让我们过的充实一些,让我们看夕阳无限好,去看梨花一枝春带雨,让我们尽情享受春天黄鸟啭,野径白云闲的那份安静。也去体验夏则凤举的那个热烈,同时也不忘冬则龙潜的那份旷远深沉浑雄。有诗在,生活是浪漫的,有诗在爱情是美好的,有诗在向往是积极的。我们引用刘禹锡的诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。足以来证明我们的心境。
最后用我的诗来结束这堂课
炼意何须问古人,
用心吟句亦出神。
谋篇去燥裁新意,
修性调弦奏远音。
漫道诗林寻梦苦,
沧桑岁月赋情真。
流连艺苑陶灵气,
襟袖染香先占春。
谢谢大家。
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